Tecnología y Cultura

Por Leysi Sarai del Pilar Ramírez Chavarría

cuando-cultura-tropezo-tecnologia-l-gsmvo4Es sabido que todo fenómeno social y humano se encuentra en un constante cambio y adecuación a determinados momentos de la realidad histórica; lo mismo pasa con la educación y la cultura en relación a las reacciones del individuo de acuerdo a la medida en que se ve afectado por las costumbres del grupo en que vive.

El ser humano es un reflejo directo de la sociedad en que vive pues forma parte de ella y del todo que la conforma.

Partiendo de lo anterior, considero interesante tocar uno de los puntos que Giovanni Sartori menciona en su libro “Homo Videns”, debido a que actualmente estamos frente a una sociedad en la que se aprende a través de imágenes en vez de dejar al poder de la imaginación actuar en nuestra mente, estamos frente a un mundo “teledirigido”, que prefiere ver imágenes antes que interpretar palabras.

Resulta increíble que el hecho de estar frente a un ordenador y poder explorar el mundo a través del conocido “internet” nos lleve a un deterioro en el pensamiento y que nuestra capacidad de razonamiento se vea cada vez más disminuida.

evoluciontecnologicaQuiero recalcar que no estoy en contra de la tecnología ni de la globalización de las comunicaciones o algo parecido pero evidentemente la tecnología ha influido en nuestro desarrollo y crecimiento de manera impresionante y es algo que no quiero dejar pasar ni mucho menos tomarlo tan a la ligera ya que en adelante los métodos de aprendizaje siguen innovándose.

Mediante la aparición de una nueva era “multimedia”, la cultura basada en los libros perdió significado e importancia para muchos, mismos que hoy en día se ven guiados por una educación que impera en la voz del mercado y en el deseo, más que en la necesidad misma.

No apelo contra la tecnología pero si contra la falta de interés por seguir aprendiendo y por seguir informándonos de lo que ocurre a nuestro alrededor, donde la educación es claramente un punto clave dentro de todo aquello lo que engloba lo que llamamos “cultura”.

Cabe mencionar que a través de los años, la cultura se ha fragmentado impresionantemente en una serie de disciplinas diversas y complejas, lo que da lugar a que los hombres dejen atrás el interés por una suma alta de conocimientos y caigan en la simple conformidad del saber una materia, hemos llegado a un tipo de mediocridad dentro del conocimiento, donde nos aislamos de lo que podríamos conocer por querer especializarnos en un solo campo.

maxresdefault.jpgA menudo escuchamos a las personas que nos rodean llamarle “culto” a la persona que demuestra tener un amplio repertorio de información, pero qué pasaría si todos fuéramos “cultos” y dejáramos de enaltecer a los que creemos que saben para encontrarnos en un plano de igualdad intelectual, nos encontraríamos dentro de una real era llena de cambios, donde existieran medios capaces de integrar la tecnología, la sociedad y la calidad de vida, medios capaces de integrar la sociedad y la cultura para obtener mejoras en vez de retrocesos.

Indudablemente, el carácter de una persona culta implica algo más allá de ser un experto en alguna rama del conocimiento, implica más bien una capacidad para pensar críticamente y un interés por incluir todas las expresiones artísticas, tradiciones e incluso hábitos de años pasados a nuestra época.

En mi mundo ideal el sistema educativo debe ser capaz de producir personas con autonomía de pensamiento y con capacidad de adquisición de conocimientos el resto de su vida a través de una serie de interacciones, como actividades culturales e incluso relaciones con los medios de comunicación, puesto que la cultura es el resultado de lo observado por los seres humanos y las relaciones que establecen entre sí, debido a que incluye los conocimientos, las creencias, el arte, la moral, el derecho y las costumbres adquiridas por el hombre como miembro de la sociedad.

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